Обсудили идеи участия учеников в процессе оценивания, проанализировать, как дети проводят оценивание, доработать планы оценивания. Затем создавала формы для итогового оценивания примера ученических работ. Рассмотривали и оценивали примеры ученических работ. Внесла изменения в план по изучению темы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий